Официоз

Год ответов

2010-01-19 22:19:46

В Год учителя власти Челнов собираются не только поощрить педагогов, но и добиться более качественной работы. Под прицелом городского руководства школы оказались уже после сдачи ЕГЭ-2009.
«Другим городам и в голову не пришло, а мы, увидев отрицательные оценки по ЕГЭ, взяли и сказали, что будем аттестовать школы, - говорит руководитель городского исполкома Василь Шайхразиев. - И практически 10 школ не смогли пройти аттестацию и поэтому не стали набирать учеников в 10-е классы. Эта программа будет сохранена. Если эти 10 школ и в этом году не пройдут аттестацию, они уже становятся школами-девятилетками. На освободившихся площадях (чтобы сократить очередь в детсады) будем открывать школы раннего возраста для детей 5-6 лет.
Для 10-11-классников нужно создавать специализированные профильные школы и приглашать туда самых лучших педагогов. А с 6-7-классниками и их родителями нужно вести разъяснительную работу – есть ли необходимость тебе идти в 10-й класс или ты уже заранее знаешь, что в 11-м классе у тебя будут проблемы со сдачей ЕГЭ.
Также мы поднимаем вопрос, на который пока не получили ответа: «По идее, в 1-й класс почти все ученики приходят одинаково подготовленные. Почему к завершению учебного процесса одни становятся отличниками, другие – двоечниками. Где мы теряем уровень образования? Кто здесь виноват – педагог или школьник?» Мы должны выявить наши системные ошибки и исправить их. Но это не вопрос жесткости. Сегодня система власти позволяет поставить перед директором задачу и за невыполнение наказать его. Вплоть до снятия с работы. Так же - и педагога. Но об этом даже разговора не идет. Мы наоборот должны создать новые традиции, при которых роль учительства будет превыше всего». Что нужно сделать – власти сначала хотят услышать от школ и общественности, объявлен сбор предложений.
Поощрения учителям тоже обещают. По словам Василя Шайхразиева, останутся федеральные гранты лучшим школам и премии отличившимся педагогам. Сохранятся также и городские премии лучшим учителям и воспитателям. Кроме того, Василь Гаязович обещает: «Учитывая, что Год учителя, у нас заготовлено еще несколько грантов. Как только найдем финансовое решение, мы объявим об этом. Пока скажу только, что это два направления. Одно больше по стоимости, но с малым охватом. И второе с большим охватом, но малой стоимостью».

Ольга КОЛЕСНИКОВА, kolesnikova@chelnyltd.ru

Ответить

Ильгиз (Читатель) 2010-01-19 22:31:51 Ответить

Сначала зарплату повысили бы, а потом о качестве подумали бы!!!
Жена получает как молодой специалист жалких 4000 рублей работает 2 года, не считая декретных. Обидно за наше образование куда катимся. Все это показуха на всю СТРАНУ, на деле наоборот!!!

счетовод (Читатель) 2010-01-20 11:40:14 Ответить

А 4 штуки не деньги? Может быть, сначала надо стать учителем, которого с удовольствием будут нанимать репетитором? Хорошие учителя так и подрабатывают. Плохие стонут о том, куда мы катимся.
И потом - о небольшой зарплате учителей известно не первое десятилетие. Зачем был идти в пединститут?
Когда говорят об экономике Японии или послевоенной Германии, помнят, чтоначинали они свой расцвет с полунищеты. Учились делать товар на весь мир, который потом сдал богатыми нацию. Мы качаем нефть и газ, все остальное покупаем у китайцев. Из своего только еда (и то отчасти), и при этом стонем - плохо живем. Пока этот замкнутый круг не прервется, ни хрена не изменится... Вот и говорят, что начать надо со школы. Только они же в инженеры не хотят, и в программисты тоже. Там математику надо учить на 10 часов в день.
Так что проще стонать.
Извините, если ненароком обидел. Просто надоело слушать. Упорный сначала становится профи. И зарабатывает сам.

vladon (Читатель) 2010-01-20 17:35:50 Ответить

сам работай, Ильгиз, а не ной, что жена мало получает.

Дамир (Зарегистрированный пользователь) 2010-01-20 11:22:55 Ответить

По поводу "Почему к завершению учебного процесса одни становятся отличниками, другие – двоечниками.":Так было всегда и так будет .Каждому по талантам и способностям. В Росии, парадокс, но система образования вынуждает человека идти на высшее образование. (ведь без него даже в дворники не берут!) Задача школы, как отсеевателя, выполняется из рук вон плохо. Техникумы, училища приобрели статус второсортных заведений, а ведь именно они дают нам технарей, тех, кого сейчас так не хватает стране. Это ведь не солидно, понимаете ли?! Бездарностям и разгильдяям не место в институтах. Туда должны попадать избранные. Те у кого есть талант, способности ,желание учиться и добиваться чего-то. А эта эпоха, когда миллионы юристов и экономистов будут сидеть и глупо пялиться на неработающий сан.узел будет продолжаться ещё долго, но только перееосмысление в целом сможет помочь сдвинуть этот воз с мёртвой точки.

Новости

Объявления

Опрос

Анекдоты и Разговоры

Официоз

Год ответов

Авторские рубрики

Челны-фото

Адвокат, бухгалтер и психолог

Блоги