Так эта "методика" не новая! Что нового в том, что мужик обнял чужую дочку и прижался к ней одним местом? ****!!!

На кой впился этот татарский язык?
В Челнах не нужен - за пределами и подавно!

Люди, не надо быть националистами, это во-первых. А во-вторых, разуйте глаза, во всех школах с 1 класа шестьраз в неделю татарский язык. Хочешь не хочешь а надо. А почему вы не возмущаетесь так сильно против немецкого, английского, вы там даже жить не собираетесь, а тут вы живете среди наций. Немного уважения должно быть. А мне еще и разносторонность этого вопроса нравится. Дочь пойдет в первый класс, я на курсы схожу, чтобы было легче помогать.

Это не национализм, а рационализм! Выучите заодно санскрит, латынь и церковнославянский тогда уж.
6 часов в неделю * 4 недели * 9 мес * 11 лет = 2376 часов тратится впустую! бедные дети

вся мировая наука на английском, у тебя дочь поступит в институт - arxiv.org только на английском, а татарский ей зачем?

лучше бы английский учили

Татарскому нужно всех детей учить в детском саду и в начальной школе, потом - по желанию. Те ученики и их родители, которые считают, что им придётся жить в Татарстане или что он им нужен по какой-то причине (как Она), будут его учить. И нужно дать возможность учить его потом с любого класса (вдруг решат, что он нужен, в 7 классе. Или, скажем, в 9-10 ). Ничего нет плохого в том, что люди учат языки (или что-то другое). Но одно дело просиживать без мотивации, всякого желания и всякого продвижения 6 уроков в неделю (фактически это целый школьный день, 40 учебных дней - больше месяца - в году ), совсем другое - со страстью заниматься тем, что нравиться. Понятно, почему ЕГЭ так много заваливают? А остальные сдают его хуже, чем в других регионах России? Понятно, почему ученики, желающие стать конкурентноспособными при поступлении в лучшие вузы Москвы и других больших городов, должны губить здоровье, занимаюсь дома дополнительно (нужно же догонять потерянные 40 дней)? Или тратя дополнительные деньги на репетиторов?
Но все-таки пожелаем успехов Дамир-абыю. Может ему удастся зародить страсть у своих маленьких учеников, которые будут учить татарский и после детсада. Хотя вряд ли - в среднем и старшем звене школы все становятся прагматиками, стараются учить то, что будет в жизни действительно нужным.

На хрен этот татарский язык нужен? Лучше бы выделяли больше часов для русского языка, литературы, истории, математике, наконец. А недавно, в одном из магазинов у дома, стала свидетелем диалога: женщина с мужчиной лет по 50 (татары) "докопались" до кассира со своим татарским языком. Девчушка русская. "Чешут" ей что-то по татарски. Она: извините, не понимаю я. Они опять "Айда алга, мяк, мяк,мяк" (или что-то там еще). Кассир: Да не понимаю я! ...Так бы и спорили, но времени у меня не было, поэтому я вмешалась. Сказала: Айда энде, алга! Киряк! Не видите, татарча юк. Они на меня посмотрели и,уходя, сказали В ТАТАРСТАНЕ ЖИВЕТЕ! ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК УЧИТЬ НАДО!)

А представьте, что эти татары, которые разговаривали с девушкой-кассиром, попали бы в Мордовию. И там бы их призывали разговаривать на мордовском. А потом бы они оказались в Чувашии. Или в Бурятии. И везде бы с ними говорили на языке так называемой титульной нации. Наверное, они бы обиделись, если бы с ними отказались говорить на русском.
Как же этот принцип ("все должны говорить на языке титульной нации") ограничивает возможность перемещения, нахождения хорошей работы с хорошей зарплатой!

Дамир-абый мужик хитрый. Пошёл в детсад, к несмышленышам, которым всё интересно. Пошёл бы в школу. Там у него не было бы такого довольного вида ... Пиар бы не получился.

Дамир абый в школу не пойдет, школьники его там быстро за чадолюбие сдадут. И сказано уже было, что маленькие для него слаще. А татарский язык типа он им там преподаёт, так это так, для конспирации. Вы на фото гляньте повнимательнее, он же бумажкой малышку отвлекает, а сам весь уже в процессе.

насколько помню Гильманов в свое время отработал несколько лет в школе учителем, так что не беспокойтесь за него... я думаю дело не в пиаре и не в поиске легких путей- просто человеку захотелось попробовать что то новое.

Дима, ты, наверное, озабоченный, только одни мысли в голове, и мысли грязные ... Что же до Дамир-абыя, то в школе у него все же не получится, и не потому что он не умеет учить, а потому что абсолютному большинству школьнику татарский язык по барабану...

Всем пора стать озабоченными безопасностью наших детей!

Надо таким уродам сразу в морду бить, а не разговаривать с ними!

мы живет в татарстане, так уж сложилось. и мне лично не нравится, когда коллеги в одном кабинете вдруг резко переходят с русского на татарский. я хочу понимать. этике их не научили, что ж теперь. да, резко больно татары вспомнили, что они татары. надо просто друг друга уважать. я просто умом понимаю, что нашим детям придется учить татарский, пожтому готова помгать, чем хаять. учебная система у нас всегда была несовершенной. Дамир-абый затем пошел в дет.сады, потому что детки лучше и быстрее впитывают, от них не услышишь "а мне оно не надо". так пусть впитывают. да, хочется больше часов по-русскому, математике. но...

Ну и что с того, что люди разговаривают на своем родном татарском языке? Меня это не трогает. Я не испытываю животного страха, что татары на татарском языке сговариваются башку мне отрезать=). Я не был бы против пользоваться для международного общения английским языком. Пусть в России все желающие изучают свой родной язык, разве это плохо? А так мы заставляем всех учить свой родной - русский - язык. Кому оно надо? Мы же все народы таким отношением настраиваем против нас! А потом удивляемся, за что это нас так все не любят! А за что любить нас? За то, что мы стараемся все народы прогнуться так, чтобы нам было удобно? Глупо это всё. Пока мы не научимся уважать других. нас никто не начнет уважать.

Полностью согласен с Димой. Конечно, каждый народ имеет право говорить на своем языке. И учиться своему языку. Но других из под палки этому заставить нельзя. Нельзя русских (украинцев, чуваш и т.д.) заставить выучить татарский язык. Также как и татар нельзя заставить ВЫУЧИТЬ мордовский язык в Мордовии, чувашский в Чуваши и т.д. Можно заставить УЧИТЬ, но не ВЫУЧИТЬ. Россия слишком многоязычная страна, чтобы все могли выучить все языки. Когда стоит выбор учить русский как следует или другой язык кое-как, то выбор я думаю очевиден.

Если кому-то очень интересна проблема языков, есть что почитать и над чем поразмышлять "Язык преткновения" *********

Положение более чем серьёзное. Если из школьных программ убрать языки народов РФ, оставить только русский язык и русскую литературу, наша страна станет реальной тюрьмой народов. А те русские, которые по-любому не способны хорошо учиться, так и выйдут из стен школ малограмотными, хоть ты этот русский язык по 6 уроков в день в расписание поставь.
У каждого будет своё собственное видение проблемы, своё мнение. Но крайние варианты решения проблемы не устроят никого.

А в школьных ли программах дело? Приведу одну цитату : «82% студентов, поступивших в МГУ на факультет журналистики, включая 15 стобалльников ЕГЭ, провалили диктант. Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников - обычное явление в ВУЗах. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно."Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение, - рассказывает доцент кафедры стилистики русского языка МГУ Анастасия Николаева. - ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков... По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик.И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом... По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!"Перлы студентов из групп газетного отделения, элиты журфака МГУ:Нез наю (не знаю), генирал (генерал), через-чюр (чересчур), рыца (рыться), поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), оррестовать (арестовать). И как, тоже татарский виноват? Или, что совсем бы забавно, башкирский? На журфак МГУ из Казани поступают или Уфы с Баймаком?»

Не понимаю, а в чем будет проблема, если для языков народов РФ выделить факультативные часы, как это было раньше? Все довольны, кто хочет — учит свой родной язык. А если нацию приходится из-под палки загонять на уроки родного языка, так это, извините, ее внутренняя проблема. Другие-то чем провинились?

Именно так, Макс.

А вот другая точка зрения на ЕГЭ http://edunews.eurekanet.ru/vesti/info/2111.html
Что же касается МГУ, то они всегда имели особую точку зрения на ЕГЭ. И к ним попали плохие студенты не потому что ЕГЭ плох, а потому что везде коррупция или то, что называется блатом. Причем этот блат теперь переместился с вузов на местный уровень: учителя радеют своим ученикам, помогают им сдавать ЕГЭ. защищая в том числе и себя. То есть проблема не в ЕГЭ, а в том, как он проходит в школах. Кстати говоря, у МГУ в этом году (в числе, кажется, ещё 11 вузов) было право проводить ещё и свои дополнительные вступительные экзамены. Так почему же они таких студентов набрали?...

Вот именно. Взятки просто сползли на уровень вниз. И стало еще хуже: теперь ученики даже не думают, что может попасться принципиальный преподаватель на экзамене в МГУ, которому нужны светлые головы. А учителя тупо "натаскивают" на ЕГЭ, развивать воображение и ум стало вообще незачем.

Не согласен. В НГЭ в его сложной части есть все вопросы, требующие и воображения, и ума. И просто натаскать на ЕГЭ нельзя. ЕГЭ довольно объективно оценивает и знания, и умения ученика. И - опосредованно - мастерство учителей. На традиционном экзамене учитель может поставить троечку заведомому двоечнику - и ставили десятилетиями. И эти троечники (а фактически двоечники) имели право поступать в вузы (что с успехом и делали - звзятки и по блату). ЕГЭ такой лентяй и тупица сдать не может. Если опять же к нему не подойдёт учитель и не решит за него задачку. Но это грубое нарушение экзамена, уголовное. На него не всякий пойдёт, и не всякий рискнет даже если хочет. Те пару сотен городских двоечников по ЕГЭ в прошлом году - это не попавшие лентяи в вуз, а потом во врачи, в учителя и т.д. К сожалению, не везде строго подошли в его сдаче. В Татарстане, видно, хорошо запомнили историю со сдачей ЕГЭ 2-х летней давности в одном из районов, после которой был снят министр образования. Но на самом деле эти две сотни двоечников-егэшников - лишь малый их процент. Должно быть - до 20%. Так во всем мире. У нас пока на это не решаются. А ведь в 40-50-е годы не больше 70% поступали в 9-10 классы. И на второй год оставляли. Потом от этого отошли. Как же: советское образование было лучшим по сравнению с капиталистическим. И к этому вернуться трудно, наверное, невозможно. Даже один-два второгодника в тысячной школе - ЧП. Вот и продолжаем врать по советской привычке ...