Выбрать престижную гимназию или обычную школу возле дома? Нанять репетитора или готовить ребенка к школе самостоятельно? На эти вопросы каждый родитель ответит самостоятельно. «Челны ЛТД» поинтересовалось у специалистов, какие ошибки делают родители подготавливая ребенка к школе.

Марсела Сабирова, директор гимназии №76:
1. Любая крайность в подготовке ребенка к школе губительна, на своем опыте могу привести два негативных примера: когда родители вспоминают о том, что ребенку надо в 1 класс за две недели до 1 сентября, и когда ребенка начинают готовить в престижную гимназию, начиная с трех лет, излишне загружая его. И последний пример даже более опасен, потому что в дошкольном возрасте ребенок все-таки должен играть. Если он не наиграется в детском саду, то будет играть в школе.
2. Бывает, что малышу интересны точные науки, а мама стремится сделать из него полиглота и отдает его в школу лингвистического направления. В выборе школы не стоит идти на поводу у собственных амбиций, а выбирать то, что интересно ребенку. Будь то школа возле дома, либо учебное заведение к каким-либо уклоном. Способности и интересы ребенка можно разглядеть в дошкольном возрасте.
3. Трудно адаптироваться к школе тем детям, чьи родители из тех или иных соображений не водили их в детский сад. Малыши воспитывались дома, с ними занимались индивидуально. Как следствие, таким школьникам сложно привыкать к учебе в большом коллективе, ведь здесь один учитель на 25 детей. Именно поэтому важно все же приводить детей на предшкольную подготовку.

Виктория Жилкина, психолог лицей-интерната инновационных технологий №36:
1. Самая распространенная  ошибка родителей в том, что они «заучивают» ребенка в дошкольном возрасте. Детей водят на курсы подготовки к школе, нанимают репетиторов, занимаются с ними дома каждый день по несколько часов, и в результате к началу учебы первоклассник устал и не хочет учиться.
2. Часто родители переживают за умение ребенка взаимодействовать со сверстниками и совсем не учат общаться со взрослыми.  Как результат - малыш стесняется, не может задать вопрос учителю, переспросить или уточнить что-либо.
3. «Ты должен», «ты обязан», «ты уже не малыш», «на тебе большая ответственность» и другие подобные назидания часто становятся для ребенка непосильным психологическим грузом. Развивать ответственность в ребенке надо, но бывает что родители переусердствуют, и ребенок попросту начинает бояться школы.

Альфия Вильданова, учитель начальных классов  гимназии №76:
1. Одна из грубейших ошибок, когда родители до школы начинают учить ребенка писать буквы и цифры. Часто учат неправильно, и детей приходится переучивать. Чтобы развить мелкую моторику руки, можно вместе рисовать палочки, штриховать и закрашивать рисунки, не выходя за края.
2. Некоторые учат детей читать по буквам. Это неправильно, читать мы начинаем по слогам, иначе будет страдать скорость чтения.