Татарстан наряду с Ханты-Манскийским автономным округом и Алтайским краем вошел в число трех пилотных регионов, где создаются детские технопарки. Месяцем раньше такие технопарки были открыты сразу в двух городах - в Ханты-Мансийске и Нефтюганске. В Набережных Челнах - третий в стране и первый в Татарстане.

Разместился детский технопарк "Кванториум" на площадях ИТ-парка. В нем будет использована новая форма обучения школьников с 5 по 11 классы. Ребята будут посещать занятия по желанию и по увлечению, как ходят дети в различные кружки и секции. Только подход здесь к занятиям будет совешенно на новом, более высоком научном и технологическом уровне. В текущем учебном году здесь планируется обучить более 400 детей по 8 направлениям: автоквантум, космоквантум, Data-квантум, нейроквантум, IT-квантум, аэроквантум, нано-лазер и робото-квантум. Школьники будут учиться проектировать и создавать дистанционно-пилотируемые модели, изучать основы космонавтики, получать навыки в области нейротехнологий и робототехники, заниматься программированием и т.д.
На открытие детского технопарка приехал президент Республики Татарстан Рустам Минниханов:
- Это очередной наш проект совместно с АСИ (Агентством стратегических инициатив, - ред.), который стал очень востребованным, - сказал Рустам Нургалиевич. - Мы по-разному искали подходы, но чувствовали, что та система домов пионеров ушла, и ничего нового взамен мы не придумали. Были у нас попытки, когда Министерство промышленности курировало технические кружки, но системного, глобального решения этой задачи в мастштабах страны не было.
Это уже третий детский технопарк. Наши братья из Ханты-Мансийска опередели нас. Но я думаю, что мы качеством должны доказать, что мы не хуже. Это только начало. У нас должна быть сеть вот таких детских технопарков. И я уверен, что и "КАМАЗ", и другие наши предприятия будут активно поддерживать все эти начинания, потому что наша республика автомобилестроительная. Сегодня "КАМАЗ" - главный разработчик беспилотных автомобилей. У нас производятся вертолеты и самолеты, мы делаем многие вещи и для космоса. Исходя из этих задач, мы говорим, что наши детишки, которые учатся в школе, должны получить те навыки, которых, к сожалению, в школьной программе нет.